Wyniki przeprowadzonych badań zwróciły uwagę na pewne specyficzne cechy nauczycieli szkół zawodowych, które należy kształcić podczas przygotowania pedagogicznego. Obok odpowiedniej wiedzy i umiejętności wspólnych dla każdego nauczyciela, każdego typu szkoły, r [...]
Nauczyciele-absolwenci powinni zachowywać umiarkowany dystans na lekcji w stosunku do uczniów, bowiem dobra organizacja lekcji wciąż urozmaicana metoda pracy, duża rozdzielność uwagi, przyczyniają się do utrzymania karności. Bardzo dobre lub dobre oceny uzyskują [...]
Z badań wynika, że 55% nauczycieli mobilizuje swoich uczniów sporą ilością ocen negatywnych (5-10 i więcej ocen niedostatecznych z jednego przedmiotu w przeciętnej klasie). Poważna zmiana stosunku nauczyciela do niepowodzeń dydaktycznych [...]
Obserwacja i wypowiedzi nauczycieli po procesie przygotowania pedagogicznego świadczą o tym, że stosowanie różnorodnych metod nauczania rozbudza zainteresowanie ucznia, gotowość do współpracy, pojawiają się próby myślenia samodzielnego [...]
